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Si no pronuncias bien las palabras o eres de los que dicen: “lo entiendo, pero no lo hablo” o “lo leo pero no lo escribo” mmm te recomiendo el MasterClass NEUROAPRENDIZAJE DE INGLÉS, con METODOLOGÍA WITIX.
Aprende a instalar correctamente estructuras del inglés en tu cerebro y desarrolla tu habilidad mental para comunicarte correctamente.
Domina esta lengua que el mundo de hoy te exige a gritos y no dejes que ella te domine a ti.
¿QUÉ VAS A LOGRAR?
- Instalarás las estructuras del idioma en tu cerebro. Esto quiere decir que aparte de aprender rápidamente cómo funcionan, podrás integrarlas a tus procesos de pensamiento, lo que te ayudará a usarlas en la vida real, de manera práctica, similar al proceso que usas para hablar el español.
- Reducirás tus miedos para hablar el idioma.
- Aprenderás a una velocidad 10 veces más rápido que con los métodos tradicionales.
- Desarrollarás mayor habilidad mental para comunicar.
- Aprenderás todas las bases del inglés para que puedas comunicar cualquier cosa que desees.
- Aprenderás jugando, así lo sentirás, pues todo lo que en el pasado fue difícil de entender, aquí te quedarás pasmado o pasmada de lo fácil que será.
- Aprenderás toda la gramática del inglés de manera muy práctica, sin los términos complejos y enredados como: Presente perfecto, pasado simple, pasado continuo, futuro progresivo, etc.
- Conocerás la técnica demostrativa. Con esta técnica tendrás un estímulo visual, auditivo y táctil. Te ayuda a organizar las ideas más rápidamente en tu cerebro.
Contenido:
- Cómo usar verbos en infinitivo (verbos con terminación ar, er, ir)
- Cómo usar el “to be”.
- Conjugaciones del “to be”.
- Fórmula para afirmar, preguntar y negar.
- Verbos modales (Can, could, should, must, may, might)
- Auxiliares (Do, does, did, will, would)
- Uso del “ing”.
- Verbos regulares e irregulares
- Uso del verbo “have” en sus diferentes funciones.
- Uso del “how”
- Palabras de pregunta con “w”.
- Uso del “there is”, “there are”, “there was” y “there were”.
- Pronombres objetivos.
- Pronombres posesivos.
- Pronombres reflexivos.
- Indicar posesión con nombres.
- Comparativos.
- Superlativos.
- Crear sustantivos a partir de verbos (Correr-corredor, jugar-jugador, trabajar-trabajador)
- Uso del “let” y “let’s”.
- El “si” condicional.
- Voz pasiva.
- Expresiones formales.
- Números cardinales.
- Números ordinales.
- Cómo pronunciar algunas combinaciones de letras.
- “Do” como verbo.
- Uso del “going to”.
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